Aprendiendo bailando
Objetivo de la clase
Fomentar la expresión corporal, el ritmo y la coordinación motriz en los estudiantes a través de la danza, promoviendo la participación, la creatividad y el reconocimiento de gustos musicales propios y de los compañeros.
Inicio de la clase
La clase inició con un espacio de presentación, donde el docente y los estudiantes compartieron su nombre, edad, el tipo de música que les gusta y qué música disfrutan bailar. Esta actividad permitió generar un ambiente de confianza, fortalecer la comunicación y conocer los intereses del grupo.
Posteriormente, el grupo se desplazó de manera ordenada hacia el patio, donde se organizó un círculo de trabajo. Allí se dio inicio a un juego de activación y movilidad articular, trabajando articulaciones como cuello, hombros, brazos, caderas, rodillas y tobillos, preparando el cuerpo para la actividad dancística.
Desarrollo de la clase
Después de la movilidad articular, se dio paso a una actividad lúdica con música tipo “tingo tingo tango”, utilizando un balón. Mientras la música sonaba, los estudiantes pasaban el balón y, al detenerse la música, el estudiante que quedaba con él debía proponer un paso de baile, el cual era imitado por todo el grupo. Esta dinámica permitió fortalecer la creatividad, la seguridad corporal y el respeto por las ideas de los demás.
A continuación, se realizó el juego de los aros musicales. Se distribuyeron varios aros por el espacio y los estudiantes debían bailar libremente mientras sonaba la música. Al detenerse la música, cada uno debía ingresar rápidamente a un aro, promoviendo la atención, la reacción, el desplazamiento y la coordinación al ritmo musical.
Cierre de la clase
Para finalizar la sesión, se realizaron estiramientos generales, favoreciendo la relajación muscular y el bienestar corporal. Finalmente, los estudiantes regresaron de manera ordenada al salón de clases, cerrando la actividad en un ambiente tranquilo y positivo.
